来自缅甸密支那大学的教师努努涅在接受采访时表示，广西的职业教育侧重于实践操作，这与缅甸偏重理论的教育方式有所不同。她计划将此次学习经历带回国内，以推动学校开设人工智能相关课程。
7月15日，2026年世界青年技能日广西宣传活动在南宁举行。此次活动设有三大技能展示区域，分别是人工智能、先进制造和生活服务，旨在促进中国与东盟在职业技能领域的相互学习和借鉴。包括努努涅在内的12名来自东盟国家的学员在活动现场获得了职业技能等级证书。
另一位来自缅甸的学员瑞津漂分享道，他在广西学习了纺织专业技术和现代职业教育的教学方法。他表示，回国后将利用所学知识，为缅甸本土纺织专业人才的培养做出贡献。他还提到，广西壮锦的文创发展理念，对于推动缅甸织锦产业的创新发展具有重要的参考价值。
广西经贸职业技术学院在东盟职业教育合作方面投入颇多，已成功建立了中国—缅甸纺织服装现代工匠学院以及“电商谷”泰国清迈中心等合作平台，累计为超过6万名东盟国家学员提供了培训。
该校校长罗生芳指出，近年来，东盟国家对纺织服装、烹饪以及跨境电商等领域的技术人才需求日益增长。学校积极响应东盟各国的具体需求，并不断优化合作模式。例如，在缅甸仰光设立了人工智能合作中心，专注于纺织产业的智能化应用。
据了解，广西正致力于建设一个面向东盟的职业教育开放合作平台。目前，已在10个东盟国家建立了17所中国—东盟现代工匠学院。近期，南宁职业技术大学牵头建设的中国—东盟(东帝汶)跨境智慧物流现代工匠学院，以及广西经贸职业技术学院牵头建设的中国—东帝汶中餐烹饪现代工匠学院也已获批立项建设。
